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你的孩子是社区的孩子

你的孩子是社区的孩子
图片来源:unsplash      文:管中祥


公视戏剧《你的孩子不是你的孩子》引发热议,让不少人重新反省自己跟父母或跟孩子之间的亲子关係,但即使如此,孩子的教育仍是父母无法放弃的关怀或责任。

如何帮孩子选择学校?让许多父母伤透脑筋,虽然「升学」是许多人考量的重点,但在肯.罗宾森跟卢.若亚尼卡合着的《让孩子飞—别让僵化的体制扼杀孩子的未来》的书中,却提出了不少选择学校的另类选判準,其中之一就是:「学校能否与社区产生良好互动?」

这对许多父母来说恐怕是不可思议的事,孩子到学校就是要学习知识,下课后还要补习班或到安亲班努力打拼,未来即使不能出人头地,也不要被人踩在脚底,好好读书、顾好未来的饭碗都来不及了,怎幺还要跟「社区产生良好互动」?这能当饭吃吗?

不过,书中却引用夏普斯进行的课程实验表示:「如果学校有强烈的社区意识,学生可能会有更强的学习动机,行为合乎伦理,愿意帮助他人,能发展社交与情感能力。」夏普斯也说「如果在小学阶段培养社区意识……学生上了中学以后,学业成绩表现比较优良……。」

是不是真的成绩会比较好?我不清楚,也没有什幺意见,但如果孩子在小学阶段就能培养社区意识,的确有助于群体关係的建立,学习和别人合作,共同解决自己身边的问题。

虽然,许多国中小学都安排了乡土教育的课程,但未必受到学校及家长的重视,课程内容大多也仅止于「认识」的层次。事实上,不论是学校週围或在地社区都有许多跟自己的生活有关的问题,例如,交通、空污、流浪动物等,都可以结合现有课程,和学生一起调查、讨论,进而提出解决方案。

例如,高雄文府国小位于东南水泥厂、仁武工业区、大社工业区下风处,饱受空污之苦,老师们因此带着学生做科展,到高雄各区收集雨水进行比对,他们发现,当东南水泥运转时,学校周边雨水的PH值高出高雄其他地区。这项调查获得科展全国第一的成绩,不过,研究结果却不被高雄环保局採纳,于是文府国小师生与多个民间团体发起「为好空气而走,亲子踩街」大游行,希望高市府能尽速通过并实施「水泥业排放加严标準」,还给居民乾净的空气。

不容否认,「成绩」是许多家长对孩子的关注与要求,但这也是造成《你的孩子不是你的孩子》戏中种种亲子与社会问题的原因。除了重视自我的表现与未来,如何与他人相互合作,共同发现、了解、解决生活与社区的问题,更是当代社会公民不可获缺的能力与责任,毕竟我们不是独自生活,週遭的任何事务与我们息息相关,你的孩子也是社区的孩子。
 

【书籍资讯】
《让孩子飞》

你的孩子是社区的孩子

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